当悠扬的笛声在伟人故里的夜晚响起，当古典的音符跃动于乡村孩子的指尖，中央音乐学院新时代文明实践湖南韶山基地的落地，让一场以音乐为纽带的文明实践，在这片红色沃土上悄然生根。

派驻基地的新时代文艺宣讲师漆微微，用一年多的时间，将高雅艺术带进田间地头、送入校园课堂，以音乐播撒美育的种子，用行动书写着新时代文艺宣讲的生动答卷。

2025年5月23日，中央音乐学院新时代文明实践湖南韶山基地，在韶山学校正式揭牌。按照规划，基地将依托“我的韶山行”音乐思政研学品牌，开发红色音乐课程，创排作品，定期开展文艺下乡、公益培训等活动，推动艺术宣讲与新时代文明实践深度融合。

从音乐厅到田间地头

“以文化人，成风化俗”，音乐艺术让文明新风以更鲜活的方式吹遍乡村田野。

2026年3月25日晚，“我爱韶山我的家·笛声悠扬”中央音乐学院竹笛公益课堂在韶山市图书馆开课，这是漆微微在韶山常态化开展文艺惠民的一幕。

课堂上，她从竹笛构造、历史渊源讲至“传统八音”，将理论知识与现场演奏巧妙结合，赢得观众阵阵掌声。公益课堂每周一晚上举行，为音乐爱好者搭建起学习交流的平台，也成为爱好者们每周最盼望的一件事。

在更广阔的舞台上，漆微微的身影同样活跃。2025年11月，“青春当燃 心向韶山”红色街头音乐会上，她与湖南师范大学潇湘现代乐团等联袂献艺，《浏阳河》《山丹丹开花红艳艳》等经典旋律与流行金曲交相辉映，五天活动累计吸引游客及市民逾5万人次，让红色音乐以青春化的表达走进百姓生活。2026年5月，她受邀赴湘乡市开展“笛韵传情·艺聚湘乡”民族管乐艺术交流分享会，从基本功训练到舞台台风逐一剖析示范，反响热烈。

让每个孩子触摸旋律

文艺事业是党和人民的重要事业，文艺战线是党和人民的重要战线，文艺工作者要“坚持以人民为中心的创作导向”。韶山基地以“文明实践+文艺”的新模式，让清雅旋律融入烟火日常，以艺术之力赓续红色血脉。

自2021年开始，漆微微先后奔赴贵州黔西南、青藏高原、四川大凉山、福建上杭古田等祖国最需要文化滋养的地方，将音乐带入“被大山挡住的地方”。

在韶山的日子里，她的脚步从未停歇。2025年12月，在“我爱韶山我的家 全民阅读韶山红”读书会上，她以各地志愿服务照片为线索，深情回顾与山区孩子相伴成长的经历：“正是在一次次牵手、一节节音乐课中，我明白了教学可以不拘泥于教室，舞台也可以是祖国的山川田野。”

在乡村美育方面，漆微微更是身体力行。她依托“乡村音乐教室”平台，通过公益课程、社团指导、组建乡村乐队等方式，激发本土文艺活力。2026年4月，韶山学校一曲笛子展演，完美呈现了央音援教成果；中央音乐学院还联合中央美术学院，赴杨林乡学校开展“美绘乡村·音画共育”双师课堂，为乡村师生带来一场美育盛宴。

社区的文艺蝶变

文艺春风润邻里，文明新风满社区。

2026年6月10日，“我爱韶山我的家·笛声悠扬”惠民演出在韶山火车站社区广场举行，将文艺清风送到居民家门口。火车站社区作为全市示范性社区，常态化开设二胡、戏曲、书法、合唱等免费课程，拥有深厚的群众文化基础。

演出当晚，漆微微携“公益竹笛”班学员同台献艺，学员中年龄最小的仅6岁，年长的近70岁，他们用《亲爱的旅人》《鸿雁》等曲目将现场气氛推向高潮。台下聚集观众早已等候多时，社区演艺厅被围得水泄不通。从传统民乐到红色旋律，轻盈笛音与台下掌声交织相融，构成“邻里同乐、文艺入心”的生动画面。

这场演出是深耕美育一年来的阶段性成果检阅。“公益竹笛”班一期目前已培训学员30人，二期正在有序筹备中。更值得一提的是，在漆微微的带动下，社区老年大学各文化项目进展如火如荼，不少原本“只看不演”的居民主动报名参加各类艺术课程，邻里间的交流互动明显增多，社区文化氛围焕然一新。社区公演也承载着漆微微“从一个人吹响竹笛，到一群人爱上音乐”的初心兑现。

从一个人到一座城

一支竹笛，传递千年雅乐；一堂公益课，点亮百姓精神家园；一场音乐会，奏响文明实践的最美和声。

自韶山基地成立以来，“央音韶韵”已形成文艺惠民品牌效应。基地正成为传播新思想的阵地、孕育新青年的沃土、引领新风尚的航标，常态化开展文艺宣讲志愿服务，通过“传帮带”机制挖掘培养青年音乐人才。一年多来，基地开展公益课堂100余节次，深入3所校园精准送教，各类文艺惠民活动累计服务群众近4000余人次。

对漆微微而言，在韶山的每一天都是新的起点。她说：“从聚光灯下的音乐厅步入乡村学校的课堂，我完成了从一名音乐学子到基层文化播种人的蝶变。”以乐为媒，以文艺宣讲为载体，文明实践的星火正从韶山这片红色热土向更广阔的大地播撒、燎原。

未来，随着校地合作的深化和更多文艺宣讲师的加入，韶山基地必将为精神文明建设、美育教育发展和文化事业繁荣注入源源不断的内驱动力。

用青春书写新时代的文艺答卷，用艺术探索乡村振兴的另一种可能。

在漆微微看来，音乐不仅是技艺传授，更是心灵陪伴与品格塑造。她希望，有一天那些在韶山乡村课堂上吹响第一声竹笛的孩子长成参天大树时，会记得曾有一位文艺宣讲师，用音乐敲开了他们看向世界的窗。