面对高端装备制造产业升级对复合型技术技能人才的新需求，湖南电气职业技术学院《电机检修技术》课程团队深耕专创融合改革，将创新创业教育与专业技能培养深度绑定，探索出“岗课创一体、产教双融合”的育人新路径，着力破解传统教学中“重技能、轻创新，懂技术、不懂市场”的痛点。

作为学院电机类专业核心课程，《电机检修技术》课程团队以黄炎培职业教育思想为引领，依托国家级风电机组实验室和校企共建的国家级众创空间——智慧电气众创空间，构建起“技术+创业”融合的教学体系。团队联合湘电集团等龙头企业，将电机数字化改造、节能运维、故障预判等12个真实生产任务转化为教学内容，开发“市场机会识别—核心技术突破—产品化与商业化”三大模块，并绘制“技术—创业”对应图谱，让学生在掌握检修技能的同时，同步学习将技术转化为服务与产品的能力。

在教学模式上，课程团队创设“一核双翼”策略，以创新创业能力为核心，以技术思维、商业素养为两翼，推行“创意孵化—原型迭代—商业验证”三阶递进培养。通过“回、导、析、训、评、践”六步法和“学校课堂、车间课堂”双堂并举，学生从课前调研电机检修需求，到课中模拟填写工单与报价单，再到课后走进湘电集团生产现场，实现了“实训即创新、实践即创业”的沉浸式成长。

评价体系同步革新。团队联合企业构建“四维+一激励”全过程评价，将创业方案创意、创业计划书可行性、创业实践成果纳入考核，并邀请企业技术专家、创业导师及行业创业者组成评审团，通过路演答辩挖掘学生创业潜质。竞赛获奖、专利申请、项目孵化等成果直接计入成绩，形成“技能成长—创业行动”的正向循环。

校企深度协同为改革提供了坚实支撑。课程团队组建“理论教师、实践教师、创新创业导师、企业导师”四师协同教学团队，企业工程师年均进课堂18次，创业导师年均开展专题指导12次。近两届课程累计培育创新创意86项，指导学生申请专利2项，促成1个学生创业项目获得30万元意向订单。湘电集团每年定向提供5个创新创业实习岗位。

如今，《电机检修技术》课程的专创融合改革已结出丰硕成果，学生学习目标达成度达91.6%，任务测验完成度100%。学生先后成立“匠心电机检修工作室”“互联网+智能电气工作坊”等多个创业团队，均入驻国家级众创空间，承接校内及周边小微电机检修业务，月均订单达8单，实现稳定盈利。学生在创新创业大赛和职业技能等级考核中表现突出，用人单位评价积极。

课程团队负责人表示，未来将持续跟踪电机产业新业态，校企协同开发活页式、工作手册式教材，完善创新创业支撑体系，努力培养更多“精技术、善创业、有担当”的新时代电气工匠，为装备制造产业高质量发展注入青春力量。