近日，湖南省教育厅印发《关于公布2022年湖南省职业院校教育教学改革研究项目验收结果的通知》，湘潭生物机电学校承担的3项湖南省职业院校教育教学改革研究项目（中职一般项目）全部顺利通过验收，充分展现了学校教育教学改革与科研工作取得的扎实成效。

本次通过验收的项目包括《乡村振兴背景下中职音乐实践性教学路径创新与研究》《中高职思政课一体化教学衔接的路径研究——以“3+2”医疗器械维修与营销专业为例》等。项目研究紧扣乡村振兴战略和楚怡职业教育建设等部署要求，聚焦中职人才培养、课程改革、中高职衔接、课程思政等职教重点难点问题开展实践探索。

自立项以来，湘潭生物机电学校高度重视教改项目过程管理，建立健全项目全过程管理制度，为项目组提供平台、经费和专家指导等全方位保障。各项目团队立足学校办学实际，深入课堂教学和企业一线开展调研，综合运用行动研究、案例研究、实践验证等多种研究方法，把理论研究与课堂实践、人才培养紧密结合。项目实施以来，各项目组完成既定研究任务，产出论文、教学案例、校本教学资源等一批务实管用的研究成果，部分成果已在学校教育教学中落地应用，有效推动课堂教学提质增效，助力“岗课赛证”融合育人落地见效。

一直以来，湘潭生物机电学校坚持“以研促教、教研相融”，把教育科研作为推动内涵建设的重要抓手，鼓励教师立足岗位开展教学改革研究，引导广大教师从经验型向研究型教师转变，持续加强现代农业、现代服务业、现代制造业三大专业群建设，着力培养服务地方发展的技术技能人才。下一步，学校将做好项目成果的梳理总结和推广转化，把教改研究成果转化为推动课堂教学改革、专业建设和人才培养的动力，持续深化职业教育教学改革，不断提升办学质量，为区域职业教育高质量发展贡献力量。