为破解助理全科医生培养过程中“育训脱节、医教两张皮、人才适配性不足”等痛点，湘潭医卫职业技术学院依托全国医疗卫生产教融合共同体、省基层医疗卫生本土化人才培养基地等平台优势，坚持“政校院协同育训、职业能力分层递进、学历与职业资格证书深度融合”育人理念，创新构建了“三方协同 四线递进 五证融合”的助理全科医生一体化培养新模式，有力提升了人才培养质量，取得了显著成效。

创新机制，构建“三方协同”育人平台。作为全省医学教育科技学会医学技能创新创业专委会主任委员单位、省基层卫生本土化人才培养基地、省助理全科医生唯一考核基地、湘潭市职业教育联盟理事长单位，该校依托全国医疗卫生产教融合共同体，与省、市、区卫健部门，湘潭市多家综合医院（省助理全科医生培训基地），社区街道卫生服务中心（省助理全科医生培训基层实践基地）等，联合成立“助理全科医生培养联盟”，积极构建“政-校-院”育人共同体，营造“共商、共建、共融、共享”育人新生态，实现人才培养与基层需求同频共振。

重构体系，设计“四线递进”培养路径。聚焦服务“乡村振兴”战略，围绕“基层适配”健康守门人培养目标，该校将3年学历教育（1+1+1）与2年毕业后教育（助理全科医生培训）无缝衔接，按照5年人才培养周期“人文素养线‘1’——临床技能线‘1’——岗位胜任线‘1’——职业发展线‘2’”，进行“四线递进”一体化培养设计，重构“三螺旋、四层次”模块化课程体系，打造“病房课堂”，传承红医精神，筑牢“医心乡印”职业信仰，实现了“早临床、多临床、反复临床”，提升了基层健康守门人的岗位胜任力。

深化评价，实施“五证融合”认证机制。该校坚持以“五证”考核标准为能力导向，进行“反向设计”，将毕业证、执业助理医师资格证、助理全科医生培训合格证、红十字救护员证、体重管理师证等五证考核要求融入人才培养全过程，实现“课-证-岗”深度融合，构建“学、练、考”闭环流程。“五证融合”不仅满足即时执业需求，更通过多元技能认证拓宽基层健康管理、应急服务等应用场景，提升职业发展竞争力。

经过七年实践与探索，湘潭医卫职业技术学院助理全科医生一体化培养创新模式得到了业界充分认可，多家省内外兄弟院校借鉴推广，培养了数千名基层健康守门人，产生了广泛影响，育人成效明显。

湘潭医卫职业技术学院连续五年全国助理执业医师考试综合通过率位居全国前列，超出全国总通过率约40%，2022年达72.37%。学生获全国挑战杯金奖等国家级和省级标志性成果数十项，其中在2025年8月举办的世界职业院校技能大赛医学技术赛道中，荣获湖南省在医学技术赛道唯一的金奖。涌现出了郴州汝城沙洲村卫生室主任朱连梅、被国家卫生健康委授予“中国家庭健康守门人”的刘彦博等一大批扎根服务基层的优秀毕业生。