6月5日上午，一场以“让新教材长出‘诗性’的翅膀”为主题的小学英语联合教研活动在湘潭市雨湖区金庭学校举行。本次活动由金庭教育集团与湘潭大学附属学校联合主办，湘潭市小学英语名师工作室导师杨娟辉携成员周卓为、袁先慧、龙艾林等教师全程参与，与两校英语教师共同探索小学英语教学的诗意路径。

活动设置课堂教学展示、专题分享与评课研讨等环节。金庭学校教师张小平执教三年级下册《Unit 9 I go there by bus》，将语言教学与生活实际紧密结合，从“谈论上学的交通方式”延伸至“畅想去长沙的出行选择”，引导学生逐层运用句型表达。随后，工作室成员袁先慧带来四年级下册《Unit 7 What can you see？》展示课，运用“看·听·思·创”四阶听力教学法，鼓励学生自主设计问题，并在课堂中嵌入“诗性评价”机制，引导学生开展自评与互评。

课堂展示后，工作室成员周卓为作了题为《以“本真”为初心 以“终点”为起点》的专题分享，提出教学应“先有目标结果，再设计对应教学”，所有教学活动需服务于学生核心素养发展。评课研讨环节，工作室导师杨娟辉对两节课给予积极评价，并从教学细节出发提出针对性建议。

本次联合教研活动是湘潭市小学英语名师工作室发挥示范引领作用的一次生动实践，也是“诗性教育”理念从研究走向课堂的有力见证。今后，工作室将以此次活动为契机，深耕新教材、聚焦核心素养，让更多英语课堂长出“诗性的翅膀”，助力学生在诗意的语言世界中快乐成长。