他，是学生眼中并肩作战的“竞赛导师”，带领团队从零起步，五年间六次站上全国最高领奖台；他，是产业界信赖的“解题专家”，将论文写在生产线上，用绿色催化技术破解“卡脖子”难题，创造显著的经济效益……一组组亮眼成绩的背后，是湖南工程学院材料与化工学院教师刘华杰日复一日的深耕与坚守。从通宵达旦的实验室，到助力企业提质增效的“博士创新工作站”，他用十五年光阴，走出了一条产教融合的奋进之路。

以赛为舟，匠心为楫在挑战中锻造卓越工程人才

教育是“仁而爱人”的事业。从教15年，承担11门核心课、担任3届班主任的刘华杰深知，培养卓越工程师，必须打破课堂的围墙。他将全国大学生化工设计竞赛这个“淬火炉”，视为践行“以赛促教、以赛促学”理念的最佳战场。

自2019年首次带队起，刘华杰便将竞赛指导当做一项需要精雕细琢的“匠心工程”。没有经验，就和学生团队在实验室里通宵达旦，将物料循环效率从5%优化到95%；遇到Aspen模拟不收敛的难题，便与学生团队从头梳理原理，鼓励他们“越是困难，越能彰显价值与成长”。他引导学生不止步于技术正确，更追求作品如艺术品般的整体美感。

6年间，从初获全国大学生化工设计竞赛二等奖播种信念，到连续斩获一等奖锤炼匠心，再到2025年登顶特等奖高峰，他陪伴着“烷事大吉”“青春有你”“醇和景明”“取腈用宏”“砜起云涌”等一支支学生团队的成长。他见证的，不仅是奖杯的叠加，更是学生们在压力下的从容蜕变、在协作中的责任担当。赛场外的深夜演练、统一着装展现的精神风貌，这些细节共同熔铸了学生受益终身的创新思维、工程实践与团队协作能力。刘华杰坚信，教师不仅是传授者，更是学生探索路上的同行者与品格成长的引路人。

研以致用，产教融合把论文写在产业需求上

科研工作中，刘华杰始终坚持“问题从产业来，成果到产业去”。他围绕绿色催化与可降解材料，构建了从基础研究到产业应用的完整创新链，践行着“把论文写在产业需求上”的务实理念。面对“白色污染”治理的国家需求，刘华杰锚定可降解塑料关键单体——己内酯的绿色制备这一行业瓶颈。通过主持省部级基金项目，他成功开发出系列高性能催化剂，申请发明专利4项，构筑了自主知识产权体系。但研究绝不止步于论文。他积极推动成果转化，两项技术实现转化。更为重要的是，他深入湖南省长城铭泰新材料科技有限公司共建“博士创新工作站”，将实验室成果进行工程化放大，并协助企业授权专利14项，显著提升了产业竞争力。

刘华杰在主持一项万吨级精细化学品生产装置的模拟优化重大横向课题时，他利用流程模拟软件在建设前期构建“数字孪生”，精准预测性能、优化工艺，从源头避免了设计缺陷与投资浪费，为企业节省了大量资金与工期。当合作企业面临废水处理反应装置“飞温”的重大安全隐患时，他运用过程模拟技术精准诊断，一举解决难题，彰显了工程研究保障安全生产的巨大价值。

“教育是点燃火焰，而非填满容器。” 刘华杰始终秉持这一信念，以匠心守护学生成长，以智慧服务国家需求，在培育担当民族复兴大任时代新人的征程上步履坚定、笃行不怠。