11月7日至8日，湘潭市“指向素养导向的高中教师命题与教学能力提升”高级研修班在湘大附校举行。湘潭市第四届中学数学名师工作室全体成员、学员以及全市各高中学校数学教研组长、备课组长和骨干教师参加活动。

研修期间，与会教师聆听了《高中数学命题的策略与方法》《基于学业质量标准的数学命题思考与探索》《数学命题与解题的双向奔赴》三场命题专题讲座，围绕高考评价体系和《普通高中数学课程标准》的核心要求，系统研习学科考试命题质量标准及命题原则、技术与策略，并结合命题实例开展实操研讨，加深了对素养导向命题的理解。

来自12所高中学校的命题代表教师登台展示，围绕命题立意、情境来源、设问设计、试题与评分标准、命题反思五个要素展开阐述，重点回答“为什么这么命题”，聚焦命题思路与素养落实，专家逐一点评，就试题难度与区分度的预判、情境素材的加工和设问层次的设计提出修改建议，帮助参训教师明确改进方向。

本次活动以命题研究为抓手，引导全市高中数学教师深入研究高考评价体系和课程标准，推动教师从“会做题”向“会命题”转变。下一步，湘潭市第四届中学数学名师工作室将组织复盘研讨，提炼命题研究案例与经验，深化课标理解与命题实践，常态化开展全市高中数学专项教研活动，持续发挥示范带动作用，助力全市高中数学教育教学质量提升。