放风筝活动现场。

近日，雨湖区九华和平湘江湾小学举办了一场别开生面的风筝节，围绕“风筝”这一传统文化元素，开展特色融合课程，为学生带来了一场精彩纷呈的文化与知识盛宴 。

《村居》课堂现场。

在语文课堂上，老师们以清代诗人高鼎的《村居》为切入点，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”通过对古诗的讲解，带学生领略古代文人笔下春天放风筝的美好意境，以纸鸢为媒介，让学生在理解诗句的同时，体验春日放风筝的乐趣，感受纸鸢里的盎然春意，深入了解传统文化内涵。

数学课堂上，老师们巧妙地将学科知识与风筝节相结合。学生们根据风筝的多样形状，对长方形、三角形、梯形等平面图形有了更直观深刻的认识，还通过观察和分析，体会到不同图形之间的内在联系。同时，借助风筝对称的外形，学生们初步感知了轴对称在数学中的应用。在这一过程中，学生们不仅掌握了数学知识，更感受到中国优秀民间传统文化的博大精深，陶冶了情操，提升了审美情趣。

美术学科开展了“风筝装饰设计及绘制”活动。课堂上，学生们充分发挥想象力和创造力，拿起画笔，在空白风筝上描绘出心中的美好图案。有的绘制出五彩斑斓的花朵，有的勾勒出栩栩如生的飞鸟，一个个普通的风筝在学生们的手中变得独一无二、绚丽多彩。

音乐课堂上，老师们选取与春天、风筝相关的歌曲，带领学生学唱。在悠扬的旋律中，学生们感受着春天万物复苏的气息，用清脆的歌声描绘出对春天的喜爱之情，在音乐的世界里尽情遨游。

体育课程更是将放风筝活动巧妙融入其中。学生们来到户外广阔的操场，迎着春风，奔跑着放飞手中的风筝。看着风筝在天空中高高飞扬，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。这一活动不仅让学生们锻炼了身体，还借助风筝文化娱乐身心、陶冶情操，有效缓解了紧张的学习压力。

九华和平湘江湾小学此次“风筝节”主题活动对多学科融合教学起到了良好的引领辐射作用。通过各学科的有效融合，营造了新型教学环境，既充分发挥了教师的主导作用，又激发了学生的主动性、积极性和创造性。学生们在文字、图形、音律和运动中全方位体验民族文化、理解民族文化，让传统文化在校园中焕发出新的活力。