在刚刚结束的湘潭市岳塘区中小学生田径运动会上，滴水湖学校以总分168.5分遥遥领先。这是该校连续两年蝉联桂冠，也是滴水湖学校在“双减”政策下积极推动“双增”赋能德育发展的一个缩影。

近年来，岳塘区滴水湖学校高度重视学生健康成长和全面发展，深入推进“双减”带动“双增”，以体育评价改革为切入点、以身心健康为突破口，做到了学校有品牌、班级有特色、人人都参与，“催生”出一个新时代的活力校园。

滴水湖荣获岳塘区中小学生田径运动会团体总分第一名。

构建机制 营造氛围有举措

“双减”到底是减什么？“双减”后，学校如何提高教学质量，丰富课后服务内容？“双减”后教师的工作时间延长，如何为教师减负……这是中小学教育工作者和各家庭一直关注的问题。

今年9月，湖南省教育厅关于印发《2024-2025学年全省中小学生全员文体活动实施方案》的通知，明确要组织全省中小学校常态化开展文体活动，推动构建“人人都参与、班班有队伍、周周有比赛、月月有活动、校校有成效、层层抓落实”的长效机制，通过丰富多彩的校园文体活动促进学生身心健康，缓解学习压力和焦虑情绪，全力营造健康快乐、向上向善的校园文化氛围。

这一长效机制，在“双减”制度逐步落实的基础上，让“阳光体育”在学校教育、课后服务、家庭引导等贯彻落实、氛围营造上指明了明确方向。

为此，滴水湖学校成立了“阳光体育运动”领导小组，确保在落实“双减”的同时积极推动“双增”赋能。一方面减轻校内课业负担，给学生腾出更多参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会；另一方面强化家校联动，增加学生校外接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。

学校利用每周的体育课堂为主阵地，倡导“零点体育”“快乐体育”，鼓励人人都参与；利用课后辅导，开设足球、篮球、羽毛球、乒乓球、花样跳绳、田径等体育兴趣班，确保班班有特色；利用节庆假日，呼吁家长共同参与孩子的运动活动、确保运动连续性。甚至还运用信息技术和大数据分析监测学生体质情况开出“运动处方”。

据此，学校体育教学质量有了明显改善、学生体质健康状况呈现持续改善的趋势。在2024年暑假统计的学生视力测试中，近视率较2023年下降 0.5 %。

人人参与 体育供给有“妙招”

下午3：30的课后延时服务中，校长、班主任、体育老师和其他老师配合起来，营造全校体育与健康运动的氛围；学校进一步增加每天的体育运动时间，让设备设施的使用效率更高，让全员的参与率更高，为孩子提供更好的环境和资源……滴水湖学校“妙招”频出，不断丰富校内的体育供给，力求让每一个孩子都有参与体育锻炼的机会。

为了能够“开足”“开齐”“上好”体育与健康课，滴水湖学校开展了体育“场景式”育人培训，基于“学生每天校内锻炼1小时、校外锻炼1小时”，开发晨跑、课间微运动、大课间体能健康操、课后服务体能挑战赛、家庭体能锻炼等五大主题，不断丰富一日体能场景，让体育锻炼融入每日的学习和生活。

“我们不仅是‘一班一品’，甚至着力打造‘一校多品’的校园体育文化。”滴水湖学校党总支书记曹峰介绍。学校每年组建了校级足球队、篮球队、啦啦操队、田径队，建立了校级、年级、班级联赛机制，开展“班班赛，人人赛”。

滴水湖学校田径运动会50米比赛现场。

连续霸榜六年的1905班在今年的校级田径运动会上，再次有所突破。该班毛梓懿同学一举获得男子50米、100米第一名，并破了校运会纪录。这也是他在去年运动会上获得男子后抛实心球第一名且破纪录的又一次新的突破。该班郭芊祺、 王澜羲、王澜锦三名同学分别在100米、200米、400米等6个项目中都获得第一名并破校运会纪录。

以体育人 “多元”发展有成效

八仙过海、女娲补天、后羿射日……在第六届运动会上，各班级们组成方阵，伴随着音乐，走过主席台……“这种将现代竞技与传统文化相结合的德育教育，对于学生们放松心情、减轻压力，调整状态很有帮助。”该校学生处主任袁灏说。

每年，滴水湖学校都会举行校园篮球、足球比赛、田径运动会、亲子运动会、趣味运动会等多项竞赛活动，既丰富了学生生活，也让学生掌握了1-2项运动技能。

滴水湖学校足球队在比赛前为自己鼓劲加油。

2024年5月，该校男子篮球队获得市青少年篮球比赛小学男子组第一名后，再次勇夺岳塘区中小学生篮球联赛第一名；2024年9月，该校男子足球队斩获岳塘区第九届青少年校园足球联赛五六年级组第一名；校啦啦操对斩获儿童乙组集体花球自选动作第一名（四五年级）；儿童丙组集体花球规定动作第一名（2、3年级）……

体育点燃了孩子们的梦想，艺术陶冶了孩子们的情操，不仅没有影响文化课的学习，还帮助学生养成了积极主动、劳逸结合的良好学习习惯。

仅在19级中，来自足球队的1906班的张晨曦、1901班的林炜俊、1905班的李隽毅，篮球队的1905班的陈铂予、1901班的刘卓成，啦啦操队的1905班的刘昱杉、1912黄星潼、1903刘知灵等多名学生，他们的文化成绩优异，并多次荣获校级五好学生。

如今，滴水湖校园里到处都能看到“小水滴”们锻炼的身影，他们在阳光下奔跑，在运动场上比拼，一个充满活力的校园近在眼前。

学生全面开花的背后，是滴水湖学校逐步推行“兴趣化、多样化、专项化”体育课改革的不断探索，是持续构建“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式的不懈努力。未来，他们将进一步落实“双减”政策，实施阳光体育运动，贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，以体育人，以体育心，以体育德。