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雨湖区最美劳动者丨孙丽娟:为孩子们点燃梦想与希望

来源:红网雨湖站 作者:李南曦 编辑:凌雨晴-湘潭站 2021-04-28 16:42:27
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孙老师的课堂活跃度总是很高。

课后孩子们都喜欢围在孙老师身边。

这个笑也很美。

红网雨湖站讯(记者 李南曦) 默默耕耘在杏坛,二十余载用心呵护每一棵幼苗的成长,她心中有爱,眼里有光,如春蚕吐丝,似蜡炬引路,给弱小以爱的庇佑,化教室为逐梦的殿堂,用大爱与智慧铺路,为孩子们点燃梦想与希望,她就是今天故事的主人公,时任风车坪学校268班班主任的老师孙丽娟。

爱是润物无声的呵护成长

每天早上,她总是一个人先到教室,打开窗通风,让新鲜的空气陪伴同学们晨读,下午时分,当最后一个学生离校后她才收拾着自己的东西回家。大扫除时,总是有一个瘦瘦的身影和学生一起,把教室内外打扫干净。学生鞋带散了,她会弯下腰来教孩子系。学生生日,她会让全班同学一起写下贺卡、送上祝福,亲自送上一份小小礼物......多年来,她中午都不休息,有时找特殊学生促膝谈心,有时组织学生开展活动,有时为后进生辅导功课,有时则备课、批改作业,同事们个个都说她“以校为家”;她每届学生都100%地普访,从而对每个孩子的家庭情况都了如指掌,班工作在家长的大力支持下如鱼得水,深得家长好评。

孙老师带班特别有方,她的班上,家长人人都是家委会成员,学生个个都是班干部。早读、周会、课前准备、纪律、卫生、礼仪等等,都有专人管理,虽然“官多”,但分工明确、职责分明,学生感觉自己就是班级的主人,管得很带劲。为调动学生的积极性,孙老师制作了书写章、守纪章、劳动章、卫生章、礼仪章、道德章、学习章、阅读章、拾金不昧章等各种小奖章,积满一定数量就能兑换相应的奖品和奖状,于是孩子们动力十足,班上你追我赶,人人力争上游。在她潜移默化的影响下,班上学生阳光开朗,积极向上,班级凝聚力特别强,任课教师普遍反映她班上的孩子“充满正能量,比别班更好教”“孙老师育人特别成功”,家长们更是个个竖大拇指,对孙老师充满敬佩。她曾多次在学校班主任会上作经验介绍。

爱是全面发展的努力培养

始终把素质教育作为现代教育的重要一环,孙丽娟总是以独特的班级文化滋养学生的心灵。每年元旦,她都会为孩子们推出一道精神盛宴——隆重而盛大的班级艺术节。舞蹈、声乐、器乐、合唱、音乐剧、魔术、相声、诗朗诵、课本剧……孩子们全员参与,内容丰富多彩,节目多的孩子有五、六次登台的机会。

文明其精神,野蛮其体魄,这是孙老师一直坚持的育人理念。她不仅注重学生艺术素质的提升,更注重学生的体能训练,在孙老师的语文作业中,每天都会有一项常规作业——跳绳5分钟,将体育运动写进语文作业,目的就是促进学生强健体魄、锻炼不懈。所以,在每次期末的体育检测中,她带的班级体育测试优秀率都很高。除此之外,她所带班级几乎每周都会举行精彩的班队活动,如讲故事比赛、跑步比赛、跳绳比赛、朗诵比赛、绘画比赛、硬笔书法比赛、诗词大会、手抄报比赛等,现场气氛活泼热烈而又秩序井然,羡煞其他班级。

在语文教学上,孙老师不仅自身素养高,且潜心钻研,一直坚持“大语文”教学观,注重学生综合能力的提升。她要求学生从一年级起就坚持晨读《三字经》《弟子规》等国学经典,她把自己家里的“国学机”搬到教室,课间让学生耳濡目染,给学生以良好的文化熏陶;她注重从培养能力出发设计语文特色作业,如“阅读天地”“好书推介”“飞花令”“诗词海报”“古诗配画”“诗词大会”“日记连环画”“找春天”“诗歌接龙”等,让学生从生活中积累,在快乐中学习;她教室里的图书角放满了同学们从家中自带和从学校借来的课外书籍,让学生与课外知识“零距离”接触;她提出的“我手写我心,我手画我情”连环画配日记的独特写作训练方式受到广泛好评,班上学生的成长日记及连环画作品在中国优秀少儿期刊《小学生导刊》被连续登载20个版面,并被编辑部授予“发现教室”称号。

孙老师的教学,总是尽可能与生活紧密关联。学到关于气象的课文,孙老师就带领孩子们参观气象观测站,聆听实地讲解,零距离接触风向标、气温箱,回去再用日记记录下来;聊到动物的主题,她就带孩子们到动物园近距离观察动物的形态,直观感受动物被囚禁生活的痛苦,提醒孩子们保护动物,之后再形成文字;学生提到关于农作物的问题,她又带领孩子们来到市郊的农场实地察看,在欢声笑语中了解农作物,并给每个孩子发放塑料杯和辣椒种子,让他们尝试种植,回去后用日记记录下来。

为进一步打造班级文化,提升内涵,增强凝聚力,由孙老师牵头,全体家长和学生群策群力,创作了268班的班歌,歌词中这样写道:青青草地,红瓦白墙,幽幽小径,彩浓墨香,美丽的校园里,有我可爱的268!

二十一年来,在班主任这个平凡的岗位上,孙丽娟老师怀揣着对教育事业的无私大爱,将爱的雨露毫无保留地洒向学生,以真挚的情怀、独到的智慧呵护着一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长,出色的育人成效在师生、家长当中有口皆碑,所带班级无一例外成为了学校实行素质教育的样板与窗口,她以最有说服力的行动为园丁这个词做了最圆满的注脚,同时也很好地诠释了她的那句座右铭:生命因爱而精彩,爱使世界更美丽。

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作者:李南曦

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